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成长账单

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基本解释

成长账单 - 简介

成长账单是指从出生到小学毕业,家长为自己子女所付出的金钱。但这样的账单却远远不能掩饰父母对子女的爱,更不是父母的对子女的爱全部。

成长账单 - 代表账单

重庆市一所学校上了一堂特殊的理账课,让100名初一学生说说“父母养你花了多少钱”。收上来的成长账单显示,父母为孩子平均花了18万元,最多达42万元,最少的也有6.2万元。

怀孕阶段

产前检查:200元×10次=2000元

营养品(蛋白粉、钙等):500元×10个月=5000元

购置婴儿用品(婴儿床、用于胎教的功放音响等):3000元

孕妇培训课:500元

合计:10500元

生产阶段

生产费(顺产):2000元

住院费(顺产3天后出院):2000元

合计:4000元

0至3岁

保姆费:300元×12个月+400元×24个月=13200元

一次性尿布:300元×12个月=3600元

奶粉:250元×18个月=4500元

营养品(铁、钙、锌等):200元×36个月=7200元

图书、玩具、动画片DVD:200元×36个月=7200元

服装:1500元×3年=4500元

体检、疫苗、看病:5000元(住一次院至少2000元)×3年=15000元

其他费用(游玩、旅游等):5000元

合计:60200元

幼儿园阶段

学费:360元×6期=1960元

伙食费:60元×9个月×3年=1620元

儿童图书:1000元

玩具、动画片DVD:1000元×3年=3000元

服装:1500元×3年=4500元

看病:3000元×3年=9000元

娱乐:1000元×3年=3000元

合计:24080元

小学阶段

择校费:20000元

伙食费:100元×9个月×6年=5400元

班车费:20元×9个月×6年=1080元

辅导费:300元×9个月×6年=16200元

社会实践(春游、看电影、参观等):1000元

校服(每年两套):100元×2套×6年=1200元

零用钱(3年级起):50元×12个月×3年=1800元

学习用品:300元×12学期=3600元

服装:2000元×6年=12000元

娱乐:1000元×6年=6000元

配眼镜:1000元

合计:69280元

特长班

购置钢琴(或别的乐器):3000元

学费:150元×12个月×6年=10800元

其他培训班:800元×6年=4800元

合计:18600元

截至孩子13岁总费用:186660元

成长账单 - 各方观点

家长

虽然我也参与了调查,但其实我不太想算这样的账单。父母的爱,是一种心血付出,是一种生命的关爱,岂能用数字和钱来衡量?身为父母,确实为孩子付出了很多。但另一方面,其实家长在这样的付出中,也享受到了乐趣。我担心用数字来体现父母之爱太物质化,是不是会对孩子有不好的影响?

教育界

现在的很多孩子,除了不懂体谅父母艰难,有时对父母连基本的礼貌都不懂,让子女明白父母的巨大的经济付出,具有一定的教育意义。

这样算算账是好事,让孩子明白家庭到底为自己花了多少钱,能让他们能早点体会“生存”的含义,明白父母的艰难,从而明白自己不应该只做个消费者,要对家长的付出懂得感恩。

网友

有必要为孩子花这么多钱?

看看这些账单,服装费、娱乐费、营养品动辄数千,择校费数以万计,培训费也数额不菲,这些都是必要支出吗?孩子不买名牌、不上培训班、不择校,是不是就不如别人?如果不是,家长们是不是也该反思:是不是太溺爱孩子?

成长账单 - 评论

应该

对于成长中的学生来讲,这笔账算得值。现在的学生个个生活在蜜罐里,吃喝不愁,哪知“鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”,只知道要家长无限付出,不知父母多么辛苦!学校组织的理账课,用鲜活的数据,说明了父母为了孩子的健康成长所进行的的巨大的经济付出,倾诉了父母对孩子的关爱,可以让孩子从中感受到父母的无私奉献,从而达到了教育的目的。

父母对孩子的爱无法用金钱来衡量,但对孩子的溺爱可用数字来表述。多达四十余万元的成长账单,同样记录了家长对孩子的溺爱,记录了家长对孩子成长的盲目投入。孩子的成长固然有培养成本,但孩子的成才绝对不和高额的成长账单成正比。通过成长账单,家长应该明白哪些钱该花,哪些钱该节约就节约了。

不应该

这样的“教育”却很有可能得不偿失,因为它在让孩子们接受“感恩”的同时,也不可避免地产生了诸多负面的影响。一方面,父母对孩子的付出,金钱只是其中一部分,而且是处于次要位置的那部分。数十年如一日的含辛茹苦,父母所付出的时间、精力、担心、牵挂,又岂是金钱所能衡量的?只算经济账的感恩教育,不但是本末倒置,而且无形中也将感恩简单庸俗化了。

另一方面,这种公开而且经济量化的感恩,极有可能在孩子们中产生一些难以预料的不良后果,比如相互间的攀比乃至歧视。在校方公布的成长账单数据中,最多的40多万,最少的只有6万多,当事的这两个学生会怎么看?其他同学会不会议论?花费高的会不会沾沾自喜?花费低的会不会黯然自卑?诚然,花6万多的家长,也许对孩子付出的爱比谁都多,可十二三岁的孩子们,未必能想清楚这个简单的道理。

实际上,即便单纯从经济数字的角度看,也没有理由列出这样的账单,来激发孩子的感恩之心。因为其中的很多“账”,算在孩子们身上,是很不公平的。以文中所列孩子的账单支出为例:择校费20000元,这显然是资源不均、教育不公带来的。而其中的生产、体检、疫苗、看病等支出近3万元,则与当前的社保、医保水平,以及一些领域的清廉程度有关,这样的支出,怎么能都算在孩子身上呢?

很明显,孩子们高企的成长账单,从某种角度讲,恰是当前社会问题的另类反映。因而,这个账单更应当拿给那些相关的政府部门去看,让他们从中受刺激、受教育、受启发,如果能以此促成相关政策的改进,或者某些问题的解决,那才是家长之福、社会之福。

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